1 、 （单选题） 当前，市中心小区车位十分紧张，某天傍晚，某小区仅剩甲、乙、丙3个车位。正好只剩3辆车要停进来，车子的品牌分别是吉利、奇瑞和大众，已知：每个车位只能停一辆车，先到先停；若吉利车停在乙车位，则奇瑞车无法停到丙车位；大众车只能停到甲或乙车位；如果甲车位被吉利或奇瑞停占，大众就会找不到车位，三辆车最后刚好把3个车位停满。
如果最后吉利车停在丙车位上，则可以得出以下哪项？
A.奇瑞车比大众车先找到车位
B.大众车比奇瑞车先找到车位
C.奇瑞车停在乙车位上
D.大众车停在乙车位上
1、正确答案：C
解析
第一步，确定题型。
根据题干关联词“若……则……”等，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①吉利（乙）→奇瑞（¬丙）
②大众（甲或乙）
③吉利（甲）或者奇瑞（甲）→大众无车位
第三步，进行推理。
根据“三辆车最后刚好把3个车位停满”，可知：大众有车位；
“大众有车位”是对③的“否后”，根据“否后必否前”，可以推出“¬吉利（甲）且¬奇瑞（甲）”，那么大众停在甲车位；
再根据提问方式中给出的条件“吉利车停在了丙车位”，由此可得“奇瑞停在了乙车位”。
因此，选择C选项。
2 、 （单选题） 某超市员工将各品牌洗发液摆上货架，已知洗发液有E、F、G、H、I等五个品牌，在货架上从左向右排列，上架要求：①F紧挨H左边，②I与E相邻，③G在F的左边。
如果I在G的左边，则以下哪项必定为真？
A.E紧挨在G的左边
B.G紧挨在F的左边
C.I紧挨在G的左边
D.E紧挨在F的左边
2、正确答案：B
解析
第一步，确定题型。
题干有信息匹配，确定为分析推理。
第二步，分析条件，进行推理。
根据①③F紧挨H左边，即（F、H），G在F左边，可能不紧邻，从左到右顺序为：G、（F、H）；
根据I在G左边，和②I与E相邻但顺序不一定，可以得到（I与E）、G、（F、H）；
故排列顺序可能是I、E、G、F、H，也可能是E、I、G、F、H；
A项：E紧挨着G的左边，也可能是E、I、G，选项不一定为真，排除；
B项：G紧挨在F的左边，两种情况都满足选项，选项一定为真，正确；
C项：I紧挨在G的左边，也可能是I、E、G，选项不一定为真，排除；
D项：E紧挨在F的左边，两种情况都不符合，选项一定为假，排除。
因此，选择B选项。
3 、 （单选题） 共情是指能设身处地地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力或理解力。
根据上述定义，下列属于共情的是：
A.己所不欲，勿施于人
B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
3、正确答案：A
解析
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①能设身处地地体验他人的处境；
②对他人情绪情感具备感受力或理解力。
第三步，辨析选项。
A项：意思是自己不愿承受的事也不要强加在别人身上，体现出作者“能设身处地地体验他人的处境”和“对他人情绪情感的感受或理解”，符合定义；
B项：意思是把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为全天下人民的幸福出力，表达了作者远大的政治抱负和高尚的情怀，并未体现出“对他人情绪的感受或理解”，不符合定义；
C项：意思是从书本上得到的知识终归是浅薄的，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身实践，并未体现出“设身处地地体验他人的处境”，不符合定义；
D项：意思是在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他没有亲缘关系的老人，在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他没有血缘关系的小孩，表达了作者对整个社会弱势群体的关爱，并未体现出“对他人情绪的感受或理解”，不符合定义。
因此，选择A选项。
4 、 （单选题） 柳宗元∶文学家
A.马致远∶文学家
B.司马迁∶诗人
C.吴承恩∶小说家
D.龚自珍∶史学家
4、正确答案：C
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“柳宗元”是唐代著名“文学家”，二者属于人物与历史评价的对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“马致远”是元代著名杂剧家，而非“文学家”，排除；
B项：“司马迁”是西汉著名史学家，而非“诗人”，排除；
C项：“吴承恩”是明代著名“小说家”，二者属于人物与历史评价的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；
D项：“龚自珍”是清代著名思想家，而非“史学家”，排除。
因此，选择C选项。
5 、 （单选题） 黄豆∶蚕豆
A.饰具∶灯具
B.鲫鱼∶鲸鱼
C.猴子∶狮子
D.木瓜∶西瓜
5、正确答案：D
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“黄豆”和“蚕豆”属于并列关系，且二者都是植物。
第二步，辨析选项。
A项：“灯具”是“饰具”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；
B项：“鲫鱼”是鱼类，“鲸鱼”是哺乳类，二者并不是同一范畴下的概念，不属于并列关系，排除；
C项：“猴子”和“狮子”属于并列关系，但二者都是动物，排除；
D项：“木瓜”和“西瓜”属于并列关系，且二者都是植物，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
如果最后吉利车停在丙车位上，则可以得出以下哪项？
A.奇瑞车比大众车先找到车位
B.大众车比奇瑞车先找到车位
C.奇瑞车停在乙车位上
D.大众车停在乙车位上
1、正确答案：C
解析
第一步，确定题型。
根据题干关联词“若……则……”等，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①吉利（乙）→奇瑞（¬丙）
②大众（甲或乙）
③吉利（甲）或者奇瑞（甲）→大众无车位
第三步，进行推理。
根据“三辆车最后刚好把3个车位停满”，可知：大众有车位；
“大众有车位”是对③的“否后”，根据“否后必否前”，可以推出“¬吉利（甲）且¬奇瑞（甲）”，那么大众停在甲车位；
再根据提问方式中给出的条件“吉利车停在了丙车位”，由此可得“奇瑞停在了乙车位”。
因此，选择C选项。
2 、 （单选题） 某超市员工将各品牌洗发液摆上货架，已知洗发液有E、F、G、H、I等五个品牌，在货架上从左向右排列，上架要求：①F紧挨H左边，②I与E相邻，③G在F的左边。
如果I在G的左边，则以下哪项必定为真？
A.E紧挨在G的左边
B.G紧挨在F的左边
C.I紧挨在G的左边
D.E紧挨在F的左边
2、正确答案：B
解析
第一步，确定题型。
题干有信息匹配，确定为分析推理。
第二步，分析条件，进行推理。
根据①③F紧挨H左边，即（F、H），G在F左边，可能不紧邻，从左到右顺序为：G、（F、H）；
根据I在G左边，和②I与E相邻但顺序不一定，可以得到（I与E）、G、（F、H）；
故排列顺序可能是I、E、G、F、H，也可能是E、I、G、F、H；
A项：E紧挨着G的左边，也可能是E、I、G，选项不一定为真，排除；
B项：G紧挨在F的左边，两种情况都满足选项，选项一定为真，正确；
C项：I紧挨在G的左边，也可能是I、E、G，选项不一定为真，排除；
D项：E紧挨在F的左边，两种情况都不符合，选项一定为假，排除。
因此，选择B选项。
3 、 （单选题） 共情是指能设身处地地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力或理解力。
根据上述定义，下列属于共情的是：
A.己所不欲，勿施于人
B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
3、正确答案：A
解析
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①能设身处地地体验他人的处境；
②对他人情绪情感具备感受力或理解力。
第三步，辨析选项。
A项：意思是自己不愿承受的事也不要强加在别人身上，体现出作者“能设身处地地体验他人的处境”和“对他人情绪情感的感受或理解”，符合定义；
B项：意思是把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为全天下人民的幸福出力，表达了作者远大的政治抱负和高尚的情怀，并未体现出“对他人情绪的感受或理解”，不符合定义；
C项：意思是从书本上得到的知识终归是浅薄的，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身实践，并未体现出“设身处地地体验他人的处境”，不符合定义；
D项：意思是在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他没有亲缘关系的老人，在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他没有血缘关系的小孩，表达了作者对整个社会弱势群体的关爱，并未体现出“对他人情绪的感受或理解”，不符合定义。
因此，选择A选项。
4 、 （单选题） 柳宗元∶文学家
A.马致远∶文学家
B.司马迁∶诗人
C.吴承恩∶小说家
D.龚自珍∶史学家
4、正确答案：C
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“柳宗元”是唐代著名“文学家”，二者属于人物与历史评价的对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“马致远”是元代著名杂剧家，而非“文学家”，排除；
B项：“司马迁”是西汉著名史学家，而非“诗人”，排除；
C项：“吴承恩”是明代著名“小说家”，二者属于人物与历史评价的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；
D项：“龚自珍”是清代著名思想家，而非“史学家”，排除。
因此，选择C选项。
5 、 （单选题） 黄豆∶蚕豆
A.饰具∶灯具
B.鲫鱼∶鲸鱼
C.猴子∶狮子
D.木瓜∶西瓜
5、正确答案：D
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“黄豆”和“蚕豆”属于并列关系，且二者都是植物。
第二步，辨析选项。
A项：“灯具”是“饰具”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；
B项：“鲫鱼”是鱼类，“鲸鱼”是哺乳类，二者并不是同一范畴下的概念，不属于并列关系，排除；
C项：“猴子”和“狮子”属于并列关系，但二者都是动物，排除；
D项：“木瓜”和“西瓜”属于并列关系，且二者都是植物，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
