1 、 (单选题) 当前,市中心小区车位十分紧张,某天傍晚,某小区仅剩甲、乙、丙3个车位。正好只剩3辆车要停进来,车子的品牌分别是吉利、奇瑞和大众,已知:每个车位只能停一辆车,先到先停;若吉利车停在乙车位,则奇瑞车无法停到丙车位;大众车只能停到甲或乙车位;如果甲车位被吉利或奇瑞停占,大众就会找不到车位,三辆车最后刚好把3个车位停满。
如果最后吉利车停在丙车位上,则可以得出以下哪项?
A.奇瑞车比大众车先找到车位
B.大众车比奇瑞车先找到车位
C.奇瑞车停在乙车位上
D.大众车停在乙车位上
1、正确答案:C
解析
第一步,确定题型。
根据题干关联词“若……则……”等,确定为翻译推理。
第二步,翻译题干。
①吉利(乙)→奇瑞(¬丙)
②大众(甲或乙)
③吉利(甲)或者奇瑞(甲)→大众无车位
第三步,进行推理。
根据“三辆车最后刚好把3个车位停满”,可知:大众有车位;
“大众有车位”是对③的“否后”,根据“否后必否前”,可以推出“¬吉利(甲)且¬奇瑞(甲)”,那么大众停在甲车位;
再根据提问方式中给出的条件“吉利车停在了丙车位”,由此可得“奇瑞停在了乙车位”。
因此,选择C选项。
2 、 (单选题) 某超市员工将各品牌洗发液摆上货架,已知洗发液有E、F、G、H、I等五个品牌,在货架上从左向右排列,上架要求:①F紧挨H左边,②I与E相邻,③G在F的左边。
如果I在G的左边,则以下哪项必定为真?
A.E紧挨在G的左边
B.G紧挨在F的左边
C.I紧挨在G的左边
D.E紧挨在F的左边
2、正确答案:B
解析
第一步,确定题型。
题干有信息匹配,确定为分析推理。
第二步,分析条件,进行推理。
根据①③F紧挨H左边,即(F、H),G在F左边,可能不紧邻,从左到右顺序为:G、(F、H);
根据I在G左边,和②I与E相邻但顺序不一定,可以得到(I与E)、G、(F、H);
故排列顺序可能是I、E、G、F、H,也可能是E、I、G、F、H;
A项:E紧挨着G的左边,也可能是E、I、G,选项不一定为真,排除;
B项:G紧挨在F的左边,两种情况都满足选项,选项一定为真,正确;
C项:I紧挨在G的左边,也可能是I、E、G,选项不一定为真,排除;
D项:E紧挨在F的左边,两种情况都不符合,选项一定为假,排除。
因此,选择B选项。
3 、 (单选题) 共情是指能设身处地地体验他人的处境,对他人情绪情感具备感受力或理解力。
根据上述定义,下列属于共情的是:
A.己所不欲,勿施于人
B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
D.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
3、正确答案:A
解析
第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
①能设身处地地体验他人的处境;
②对他人情绪情感具备感受力或理解力。
第三步,辨析选项。
A项:意思是自己不愿承受的事也不要强加在别人身上,体现出作者“能设身处地地体验他人的处境”和“对他人情绪情感的感受或理解”,符合定义;
B项:意思是把国家、民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运分愁担忧,为全天下人民的幸福出力,表达了作者远大的政治抱负和高尚的情怀,并未体现出“对他人情绪的感受或理解”,不符合定义;
C项:意思是从书本上得到的知识终归是浅薄的,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身实践,并未体现出“设身处地地体验他人的处境”,不符合定义;
D项:意思是在赡养孝敬自己的长辈时,不应忘记其他没有亲缘关系的老人,在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他没有血缘关系的小孩,表达了作者对整个社会弱势群体的关爱,并未体现出“对他人情绪的感受或理解”,不符合定义。
因此,选择A选项。
4 、 (单选题) 柳宗元∶文学家
A.马致远∶文学家
B.司马迁∶诗人
C.吴承恩∶小说家
D.龚自珍∶史学家
4、正确答案:C
解析
第一步,确定题干逻辑关系。
“柳宗元”是唐代著名“文学家”,二者属于人物与历史评价的对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“马致远”是元代著名杂剧家,而非“文学家”,排除;
B项:“司马迁”是西汉著名史学家,而非“诗人”,排除;
C项:“吴承恩”是明代著名“小说家”,二者属于人物与历史评价的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;
D项:“龚自珍”是清代著名思想家,而非“史学家”,排除。
因此,选择C选项。
5 、 (单选题) 黄豆∶蚕豆
A.饰具∶灯具
B.鲫鱼∶鲸鱼
C.猴子∶狮子
D.木瓜∶西瓜
5、正确答案:D
解析
第一步,确定题干逻辑关系。
“黄豆”和“蚕豆”属于并列关系,且二者都是植物。
第二步,辨析选项。
A项:“灯具”是“饰具”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,排除;
B项:“鲫鱼”是鱼类,“鲸鱼”是哺乳类,二者并不是同一范畴下的概念,不属于并列关系,排除;
C项:“猴子”和“狮子”属于并列关系,但二者都是动物,排除;
D项:“木瓜”和“西瓜”属于并列关系,且二者都是植物,与题干逻辑关系一致,符合。
因此,选择D选项。
如果最后吉利车停在丙车位上,则可以得出以下哪项?
A.奇瑞车比大众车先找到车位
B.大众车比奇瑞车先找到车位
C.奇瑞车停在乙车位上
D.大众车停在乙车位上
1、正确答案:C
解析
第一步,确定题型。
根据题干关联词“若……则……”等,确定为翻译推理。
第二步,翻译题干。
①吉利(乙)→奇瑞(¬丙)
②大众(甲或乙)
③吉利(甲)或者奇瑞(甲)→大众无车位
第三步,进行推理。
根据“三辆车最后刚好把3个车位停满”,可知:大众有车位;
“大众有车位”是对③的“否后”,根据“否后必否前”,可以推出“¬吉利(甲)且¬奇瑞(甲)”,那么大众停在甲车位;
再根据提问方式中给出的条件“吉利车停在了丙车位”,由此可得“奇瑞停在了乙车位”。
因此,选择C选项。
2 、 (单选题) 某超市员工将各品牌洗发液摆上货架,已知洗发液有E、F、G、H、I等五个品牌,在货架上从左向右排列,上架要求:①F紧挨H左边,②I与E相邻,③G在F的左边。
如果I在G的左边,则以下哪项必定为真?
A.E紧挨在G的左边
B.G紧挨在F的左边
C.I紧挨在G的左边
D.E紧挨在F的左边
2、正确答案:B
解析
第一步,确定题型。
题干有信息匹配,确定为分析推理。
第二步,分析条件,进行推理。
根据①③F紧挨H左边,即(F、H),G在F左边,可能不紧邻,从左到右顺序为:G、(F、H);
根据I在G左边,和②I与E相邻但顺序不一定,可以得到(I与E)、G、(F、H);
故排列顺序可能是I、E、G、F、H,也可能是E、I、G、F、H;
A项:E紧挨着G的左边,也可能是E、I、G,选项不一定为真,排除;
B项:G紧挨在F的左边,两种情况都满足选项,选项一定为真,正确;
C项:I紧挨在G的左边,也可能是I、E、G,选项不一定为真,排除;
D项:E紧挨在F的左边,两种情况都不符合,选项一定为假,排除。
因此,选择B选项。
3 、 (单选题) 共情是指能设身处地地体验他人的处境,对他人情绪情感具备感受力或理解力。
根据上述定义,下列属于共情的是:
A.己所不欲,勿施于人
B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
D.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
3、正确答案:A
解析
第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
①能设身处地地体验他人的处境;
②对他人情绪情感具备感受力或理解力。
第三步,辨析选项。
A项:意思是自己不愿承受的事也不要强加在别人身上,体现出作者“能设身处地地体验他人的处境”和“对他人情绪情感的感受或理解”,符合定义;
B项:意思是把国家、民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运分愁担忧,为全天下人民的幸福出力,表达了作者远大的政治抱负和高尚的情怀,并未体现出“对他人情绪的感受或理解”,不符合定义;
C项:意思是从书本上得到的知识终归是浅薄的,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身实践,并未体现出“设身处地地体验他人的处境”,不符合定义;
D项:意思是在赡养孝敬自己的长辈时,不应忘记其他没有亲缘关系的老人,在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他没有血缘关系的小孩,表达了作者对整个社会弱势群体的关爱,并未体现出“对他人情绪的感受或理解”,不符合定义。
因此,选择A选项。
4 、 (单选题) 柳宗元∶文学家
A.马致远∶文学家
B.司马迁∶诗人
C.吴承恩∶小说家
D.龚自珍∶史学家
4、正确答案:C
解析
第一步,确定题干逻辑关系。
“柳宗元”是唐代著名“文学家”,二者属于人物与历史评价的对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“马致远”是元代著名杂剧家,而非“文学家”,排除;
B项:“司马迁”是西汉著名史学家,而非“诗人”,排除;
C项:“吴承恩”是明代著名“小说家”,二者属于人物与历史评价的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;
D项:“龚自珍”是清代著名思想家,而非“史学家”,排除。
因此,选择C选项。
5 、 (单选题) 黄豆∶蚕豆
A.饰具∶灯具
B.鲫鱼∶鲸鱼
C.猴子∶狮子
D.木瓜∶西瓜
5、正确答案:D
解析
第一步,确定题干逻辑关系。
“黄豆”和“蚕豆”属于并列关系,且二者都是植物。
第二步,辨析选项。
A项:“灯具”是“饰具”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,排除;
B项:“鲫鱼”是鱼类,“鲸鱼”是哺乳类,二者并不是同一范畴下的概念,不属于并列关系,排除;
C项:“猴子”和“狮子”属于并列关系,但二者都是动物,排除;
D项:“木瓜”和“西瓜”属于并列关系,且二者都是植物,与题干逻辑关系一致,符合。
因此,选择D选项。